一组32”,他已经“游戏卡实行四舍五入到500 000。
使用这种乐趣,互动游戏练习舍入整数到最近的十,百,千,一万或几十万。
打印出牌厚卡和沿虚线剪出来。将它们存储在一个可密封的袋子用一次又一次,年复一年。
怎么玩”我,谁?”
- 作为全班活动通过给每个学生一张卡片,让他们站。学生卡,“我有10个。谁有…”开始游戏。他们大声的读出他们的信用卡类。学生答案会大声的读出他们的信用卡,坐下。游戏继续,直到玩回来的学生开始游戏10。
- 作为数学小组活动通过连接匹配的卡片,学生,像多米诺骨牌。当学生或对学生已经完成了活动,顶部和底部卡应该连接。
这个资源是由塔里亚Buonopane,教起动合作者。万博manbext手机官网下载
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