发病和霜——交互式挂钩卡

建筑的话…这就容易出现+霜!

段文字的能力到他们开始(开头辅音的声音)和霜(发病后的元音和辅音)语音意识的一个重要方面。

开发一个理解发病和霜的单词可以帮助学生注意单词,共享相同的语音模式。这反过来可以帮助当拼写单词属于同一词族。例如,学生学到了“商店”这个词可以应用同样的拼写模式的话,共享相同的霜,如“停止”、“高级”和“跳”。

这个资源可以以类似的方式打印卡挂钩。在这个互动版本,学生将构建这个词匹配图像显示通过拖拽一个明星在顶部的霜,正确完成。

小贴士分化+脚手架

一个专门的团队,经验丰富的教育工作者创造了这个资源来支持你扫盲计划。它可以用来在全班或切磋,或作为一个个体活动更有能力,独立的学习者。

我们建议以下差异化策略来支持学习者的各种需求:

支持陷入困境的学生

• 提供一个字母的海报提醒学生letter-sound通讯26个字母的字母表。

➕挑战快终结者

• 鼓励快速终结者使用CVC的单词创建一个家庭的单词列表中包含的资源。

小组学习

• 幻灯片投射到屏幕上,通过他们作为一个阶级通过学生记录他们的答案在自己的笔记本电脑或迷你白板。

很容易为你的学生准备这个资源

点击下载按钮访问互动谷歌文档幻灯片。

这种互动活动分配给谷歌的教室。请务必以编辑模式打开,而不是演示模式。学生点击/拖动/降/类型建立单词。

---

这个资源是由林赛•菲利普斯教授起动合作者。万博manbext手机官网下载

寻找更多的伟大的资源来赞美你的语音指令?万博足球体育看看,我们有你了!