一个项目,学生可以探索不同的饮食需求和满足他们的类型的食物。
欢迎来到弗里达的嘉年华,世界上最伟大的墨西哥式餐馆。
在这个教学资源学生将研究弗里达的嘉年华菜单,确定哪些项目可以强调迎合某些饮食需求,哪些是失踪。这个项目让学生问为什么人们可以或不能吃一些特定的食物类型和成分和研究哪些食物可以替代和补充。
检查我们的其他弗里达的嘉年华项目通过参观、任务卡片和活动弗里达的嘉年华资源集合。
教学资源
弗里达的嘉年华:饮食需求——项目
|年:2 - 6
课程
关键阶段2 (KS2) -低
关键阶段2 (KS2) -低覆盖学生3年和4年。
英语
三年级开始,学生应该能够读书写在一个适龄的兴趣水平。他们应该能够阅读准确、速度,足以让他们关注理解所读内容,而不是……
数学
数学教学的主要集中在较低的关键阶段2是确保学生变得越来越流利的整数和四个操作,包括许多事实和位值的概念。这应该确保学生开发……
科学
科学教学的主要集中在较低的关键阶段2是使学生拓宽他们的科学的世界观。通过探索他们应该这样做,讨论测试和发展中关于日常现象……
艺术和设计
应该教学生发展自己的技术,包括他们的控制和使用的材料,与创造力,实验和越来越意识的不同种类的艺术,工艺和设计。学生应该教育:创建使溅湿…
计算
学生应该学会:设计、编写和调试程序,完成特定的目标,包括控制或模拟物理系统;解决问题通过分解成更小的部分;使用序列,在课题选择、和重复…
设计和技术
通过各种创新和实践活动,学生应该教的知识、理解和技能需要参与设计和制作的一个迭代过程。他们应该工作在一系列相关的上下文(例如,t…
地理位置
学生应该扩展他们的知识和理解超出了当地包括英国和欧洲,北美和南美。这将包括一系列的位置和特征是世界上最重要的人类和…
历史
学生应该继续发展顺序安全的知识和理解的英国,当地和世界历史,建立明确的叙述,在他们研究的时期。他们应该注意连接,对比和趋势林里……
语言
教学可能是任何现代或古代的外语,而应注重使学生在一种语言取得实质性进展。教学应该提供一个适当的口语和书面语言,应该平衡奠定基金会……
音乐
应该教学生唱歌和玩音乐,增加信心和控制。他们应该开发一个对乐曲的理解,组织和控制思想在音乐结构和复制的声音从耳备忘录…
体育教育
学生应继续适用和发展更广泛的技能,学习如何使用它们以不同的方式,将他们的行为和运动序列。他们应该享受沟通,合作和相互竞争……
关键阶段2 (KS2)上
关键阶段2 (KS2)上覆盖学生5年和6年。
数学
数学教学的主要集中在上游关键阶段2是确保学生扩展他们对数字的理解系统和位值,包括更大的整数。这应该发展之间的联系,学生让multipl……
英语
开始的5年,学生应该能够朗读更广泛的诗歌和书在一个适龄的兴趣水平精度和速度合理的说话。他们应该能够阅读最轻松和……
科学
科学教学的主要集中在上游关键阶段2是使学生更深入地理解发展的广泛的科学思想。他们应该这样做,通过探索和讨论他们的想法;问自己问题ab……
艺术和设计
应该教学生发展自己的技术,包括他们的控制和使用的材料,与创造力,实验和越来越意识的不同种类的艺术,工艺和设计。学生应该教育:创建使溅湿…
计算
学生应该学会:设计、编写和调试程序,完成特定的目标,包括控制或模拟物理系统;解决问题通过分解成更小的部分;使用序列,在课题选择、和重复…
设计和技术
通过各种创新和实践活动,学生应该教的知识、理解和技能需要参与设计和制作的一个迭代过程。他们应该工作在一系列相关的上下文(例如,t…
地理位置
学生应该扩展他们的知识和理解超出了当地包括英国和欧洲,北美和南美。这将包括一系列的位置和特征是世界上最重要的人类和…
历史
学生应该继续发展顺序安全的知识和理解的英国,当地和世界历史,建立明确的叙述,在他们研究的时期。他们应该注意连接,对比和趋势林里……
音乐
应该教学生唱歌和玩音乐,增加信心和控制。他们应该开发一个对乐曲的理解,组织和控制思想在音乐结构和复制的声音从耳备忘录…
体育教育
学生应继续适用和发展更广泛的技能,学习如何使用它们以不同的方式,将他们的行为和运动序列。他们应该享受沟通,合作和相互竞争……
语言
教学可能是任何现代或古代的外语,而应注重使学生在一种语言取得实质性进展。教学应该提供一个适当的口语和书面语言,应该平衡奠定基金会……
作者
罗伊斯(教起动万博manbext手机官网下载器)
万博manbext手机官网下载教起动出版
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