写作

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60分钟的课中,学生将独立编写一个程序文本解释如何玩游戏。

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60分钟的课中,学生将提高程序的文本通过应用程序文本的知识结构和语言特征。

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60分钟的课中,学生将发布一个简单秘诀布什炖。

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60分钟的课中,学生将独立编写自然炖肉的秘诀。

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60分钟的课中,学生将共同构建一个简单的配方小组的水果沙拉。

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60分钟的课中,学生将共同构建一个简单的程序对一个熟悉的经验。

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60分钟的课中,学生将探索动作动词,常见的名词,副词短语的程序。

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60分钟的课中,学生将识别和探索过程的语言特性。

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60分钟的课中,学生将识别和探索过程的结构。

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60分钟的课中,学生将探索过程提供指导如何完成一个任务。

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60分钟的课中,学生将学习和应用校对和编辑技能。

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60分钟的课中,学生将编写一个程序文本对解释如何做一些。

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60分钟的课,学生开发一个设置一个童话故事。

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60分钟的课中,学生将探索作者用来创建一个字符的方法。

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60分钟的课中,学生将探索童话体裁的关键特性。

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60分钟的课中,学生将创建一个类的叙事诗歌选集。

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60分钟的课中,学生将计划和写叙事诗包括设置、人物和故事情节。

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60分钟的课中,学生将通过诗歌探索故事。

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60分钟的课中,学生将识别并探索意象在诗歌。