建立家谱 - 模板

在发展历史理解时，家族史是年轻学生开始的逻辑场所。这通常涉及探索家庭中的人是谁，以及他们与每个人的关系。

为什么旧的结构化家谱工作表不再合适

许多家庭树工作表排除了可能没有“传统”家庭结构的学生。由于多种原因，在家谱上看到特定的标签，例如“母亲”，“父亲”或“兄弟姐妹”，可以触发学生的一系列情感反应。其中一些原因包括：

• 失去亲密家庭成员
• 同性父母
• 收养或寄养
• 离婚和/或再婚
• 其他形式的童年创伤。

因此，采用更开放的方法可能是明智的家史，让学生在与他人分享家庭结构时取得领先。

当涉及家谱时，多功能性是关键！

如前所述，您班上的家庭结构最有可能是多样的和您的小学习者！该资源使学生能够建立一棵最能反映自己家庭状况的家谱。

资源包括：

• 我的家谱模板（建议将其放大到A3尺寸）
• 家庭成员标签（由学生酌情添加）

该选项可供学生添加连接家庭成员以显示他们之间的关系的线路；但是，这不是强制性的。

使家族史成为家庭项目！

对于小孩子来说，理解家庭结构中涉及的复杂关系通常会感到困惑。为什么不将这项活动作为一个项目作为一个项目，让您的学生在父母和/或护理人员的协助下完成一段时间。

您可能还想利用这些丰富的资源来陪伴班级学习家庭的学习。万博足球体育