历史

发展理解的概念

历史子链中的内容为学生提供了通过关键概念（包括）来发展历史理解的机会连续性和变化，观点，同理心和意义。今年的内容集中在最近的时间（连续性和变化，观点）以及人们过去的生活方式（同理心）上的相似之处和差异。学生的理解是进一步发展的，因为他们考虑了具有个人意义（重要性）的日期和变化。随着学生继续探索过去和现在，他们开始推测未来（连续性和变化）。

查询问题

• 随着时间的流逝，家庭生活如何改变或保持不变？
• 我们如何证明当前与过去不同或相似？
• 我们如何描述时间顺序？

（来源：www.australiancurriculum.edu.au）