基础年

熟练的链理解,流畅,解决问题和推理跨三个数学内容不可或缺的一部分内容链:数量和代数、测量和几何和统计和概率。工作的熟练程度加强意义在内容和数学描述研究或开发内容。他们提供了语言构建的发育方面的学习数学。成就标准反映的内容,包括熟练程度。

在今年水平:

• 理解包括连接的名字、数字和数量
• 流利包括容易自然数序列,持续的模式和比较对象的长度
• 解决问题包括使用的材料模型真实的问题,分类对象,使用熟悉的计数序列来解决陌生问题和讨论答案的合理性
• 推理包括大量的解释比较,为间接创建模式和解释过程比较长。

(来源:www.australiancurriculum.edu.au)

成就标准

基金会每年年底,学生之间的联系号码的名字,数字和数量10。他们比较对象的使用质量,长度和容量。学生连接事件和一周的日子。他们解释事件的顺序和时间。他们使用恰当的语言来描述的位置。

学生数到20和订单小的集合。他们基于共同特征和组对象的形状和对象。学生回答简单的问题来收集信息,使简单的推断。

(来源:www.australiancurriculum.edu.au)