一个有趣的剧本和组问题来帮助学生培养阅读和理解的策略。
课程
AC9E3LY05
倾听和观察时使用理解策略建立文字和推断的含义,并开始评估文献的利用不断增长的知识背景下,文本结构和语言特征
AC9E4LY05
使用诸如想象理解策略、预测、连接、总结,监测和质疑建立文字和推断出含义,扩大主题知识和思想,并评估文本
AC9E5LY05
使用诸如想象理解策略、预测、连接、总结、监控和质疑建立文字和推断意义评估信息和想法
AC9E6LY05
使用诸如想象理解策略、预测、连接、总结,监测和质疑建立文字和推断意义,和连接和比较的内容从不同的来源
ACELY1680
使用理解策略来构建文字和推断意义并开始评估文献的利用不断增长的知识背景下,文本结构和语言featuresElaborationsmaking文本之间的连接和学生自己的经过……
ACELY1692
使用理解策略来构建文字和推断意义扩展内容知识,集成和连接的想法和分析和评估textsElaborationsmaking文本之间的联系和跟自己的经验和另外一些……
ACELY1703
使用理解策略分析信息,集成和连接的想法从各种各样的印刷和数字sourcesElaborationsusing研究技能包括确定研究目的定位文本,收集和组织informati……
ACELY1713
使用理解策略来解释和分析信息和想法,比较内容各种各样的文本来源包括媒体和数字textsElaborationsmaking文本之间的联系和跟自己的经验或者另外一些…
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