ACELY1692

使用理解策略来构建文字和推断意义扩展内容知识、整合和分析和评价文本和链接的想法

详细内容

• 连接之间的文本和跟€™自己的经验和其他文本(技能:识字、批判性和创造性思维、个人和社会功能)
• 在印刷和图片之间的联系信息(技能:读写能力、批判性和创造性思维)
• 构建和使用先验知识和词汇(技能:读写能力、批判性和创造性思维)
• 找到特定的文字信息(技能:识字、批判性和创造性思维)
• 问和回答问题(技能:识字、批判性和创造性思维)
• 创建心理图片)
• 发现文本的主要观点(技能:读写能力、批判性和创造性思维)
• 推断意义的方式沟通发生在数字环境中包括单词之间的相互作用,图像和声音(技能:知识、信息和通讯技术(ICT)能力,批判性和创造性思维)
• 把主题和技术词汇和概念知识新阅读任务,选择和使用文本的针对性的任务和他们的信息的准确性(技能:读写能力、批判性和创造性思维)

(查看这个话题在www.australiancurriculum.edu.au上)