ACELA1430

理解文本可以有多种形式,可以很短(例如一个退出的迹象)或相当长(例如信息书或电影),故事和信息文本有不同的目的

详细内容

• 经验分享不同的文本和讨论一些差异(技能:识字、批判性和创造性思维、个人和社会功能)
• 讨论文本的目的,例如€˜本文将告诉storya€™,一个€˜本文将informationa€™(技能:读写能力、批判性和创造性思维)
• 没有重复的部分文本,例如特点,预测累积的故事情节,背诵诗歌和押韵短语(技能:读写能力、批判性和创造性思维)

(查看这个话题在www.australiancurriculum.edu.au上)