ACELY1656

参与的对话和讨论,使用积极倾听行为,表现出兴趣,和贡献的想法,信息和问题

详细内容

• 详情听力口语信息文本(技能:识字)
• 参与非正式的和结构化的类,集团和对讨论内容区域的话题,想法和信息(技能:识字、批判性和创造性思维、个人和社会功能)
• 明说,以适当的音量(技能:识字,个人和社会功能)
• 自信并适当地互动与同伴、教师、游客和社区成员(技能:个人和社会功能)
• 学会倾听,价值质疑和积极的肢体语言和理解不同的文化可能接近这些不同(技能:识字、批判性和创造性思维、个人和社会能力,道德的理解,跨文化理解)
• 制定不同类型的问题要问一个演讲者,如开放和封闭式问题和€˜流出€™,一个€˜whya€™和€˜howa€™问题(技能:读写能力、批判性和创造性思维)

(查看这个话题在www.australiancurriculum.edu.au上)