2.1科学

科学的调查和推理。学生按照家庭和学校安全程序进行课堂和户外调查。学生应:

• (1)生物与环境。学生知道，生物体与它们的父母相似，有帮助它们在环境中生存的结构和过程。学生应:
• (2)观察、记录和比较动物的身体特征和行为如何帮助它们满足基本需求;
  • (A)观察、记录和比较植物的物理特性如何帮助它们满足基本需求，如茎干在整个植物中输送水分;和
  • (B)调查和记录一些独特的阶段，昆虫，如蚱蜢和蝴蝶经历在他们的生命周期。
  • (C)在教室和户外调查中，根据德州教育局批准的安全标准，确定、描述和演示安全操作，包括佩戴安全护目镜或化学喷溅护目镜，适当时洗手，适当使用材料;和
  • (D)确定并示范如何使用、保存和处置自然资源和材料，如节约用水和纸张、塑料和金属的再循环利用或循环利用。万博足球体育