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计划和实施描述性调查，包括提出明确定义的问题，做出推论，选择和使用适当的设备或技术来回答他/她的问题;
一种活动，用来演示各种液体在加热后发生的变化。
一个31页的可编辑的PowerPoint模板，用于向学生讲授固体、液体和气体。
这是一种演示如何通过增加或减少热量而引起固体和液体之间的状态变化(以及状态的变化)的活动。
一套工作表，以发展学生设计公平，科学实验的能力。
在开始调查之前，用来帮助提出假设的模板。
39个活动任务卡基于弗里达的嘉年华餐厅菜单，其中包括。
一种科学实验，研究以不同方式作用在一个物体上的多个力之间的关系。
一种科学实验，研究滚动摩擦和各种材料和形状的性能。
一个多样化的模板，帮助学生精心设计调查问题，以产生不同类型的研究项目。
学生们研究如何利用推力来提高模型汽车的速度的科学调查。
一套20张的STEM挑战卡，适合中学阶段的学生。
浮力实验一种科学实验，研究不同物体放在水中时的浮力
比较天然材料和加工材料，以及人类如何进行科学比较的教学演示。
在发展公平测试概念时使用的工作表。
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在教授学生如何进行科学公平测试时使用的17张幻灯片。
讨论科学假说发展的教学报告。
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帮助学生开始科学调查过程的工作表。
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让学生设计、创造和评估降落伞的有效性的亲身调查任务。
60分钟的课程，旨在研究力和物体最终速度之间的关系。
在60分钟的课程中，学生们研究移动的物体如何以不同的方式影响摩擦力的强度。
在60分钟的课程中，学生们研究投掷、下落、弹跳和滚动所涉及的力，以及它们如何影响一个物体。
60分钟的课程，学生将认识到，并不是所有的物质都可以很容易地根据它们的可观察性质进行分类。
一项评估任务，学生将展示他们对如何科学工作的知识和理解。
60分钟的课程，学生将学习如何为实验建立坚实的科学结论。
60分钟的课程，学生将通过科学研究来研究材料及其吸收特性。
