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识别和分类地球的可再生资源，包括空气，植物，水和动物以及不可再生资源，包括煤炭，万博足球体育石油和天然气以及保护的重要性。
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分类活动，要求学生识别可再生和不可再生形式的能源。
一个说明太阳能如何工作的海报。
检查不可再生能源的海报。
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一组海报检查可再生和不可再生能源，包括风能，水力能，太阳能，天然气，油和煤炭。
一项评估任务，学生将展示他们对如何科学工作的知识和理解。
一个60分钟的课程，学生将通过演示比较自然和加工材料的特性。
一个60分钟的课程，学生将研究人类生产和使用处理材料的方式。
一个60分钟的课程，学生将研究整个历史上人类对天然材料的使用。
该化学科学单元研究了天然和加工的材料。探讨了演示和实验程序，并特别注意科学方法。
