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一项科学实验，探索了太阳作为热源。
一项科学实验，探讨了整天阴影的变化。
一种活动，以证明固体和液体之间的状态变化如何通过加热或去除热量引起。
一项科学实验，研究哪种材料是最佳热的绝缘体。
一项科学实验，探讨了状态从固体变为液体的变化。
一个教育教学演讲，向学生介绍R.E.R.U.N.写科学结论的方法。
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该化学科学单元解决了如何通过增加或去除热量引起的状态变化从固体到液体和固体的变化。
这个地球和太空科学单元解决了太阳，地球和月亮的天体。它探索了它们的大小，形状，位置和运动以及它们之间的相互作用。
该物理科学单元解决了热能的概念，包括热源，传热，热导体和热绝缘子。
一堂60分钟的课程，学生将调查当热量应用于一系列固体时会发生什么。
一个60分钟的课程，学生将调查白天和黑夜的原因。
一个60分钟的课程，学生将调查阴影是否全天改变。
一个60分钟的课程，学生将研究哪些材料是最好的热导体。
一个60分钟的课程，学生将研究哪些材料是最好的热绝缘子。
一个60分钟的课程，学生将研究太阳的关键特征。
