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基于澳大利亚课程,科学理解科学年6包括:生物科学化学科学地球和空间科学物理科学 阅读更多
根据澳大利亚的课程,科学的理解科学年6包括:
识别不同的绝缘体和导体的电能工作表。
一群资源来庆祝国家树万博足球体育日时使用。
区分电绝缘体和导体与地图排序活动。
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科学调查嵌入在一个真实的语境,学生设计一个满足特定的需要动物栖息地。
一张海报来帮助学生探索生物多样性的话题。
卡有64种和亚种,在极度濒危名单上。
世界地图的海报64种和亚种,在极度濒危名单上。
海报显示在教室里显示不同形式的能量。
一个调查项目,鼓励学生研究动物及其栖息地和设计一个爬行动物的房子在一个主题公园。
海报解释继承和学习行为之间的区别。
教室里一个离合诗诗模板使用庆祝地球日。
一个科学实验,研究电路的变化如何影响他们的组件。
一个工作表,探讨如何读写电路图。
23张幻灯片编辑幻灯片教学时使用你的学生科学的电力。
一个工作表,探索发电和分布式的方式。
工作表的概念,探讨了电力。
考虑是否一种能源的工作表是可持续的。
海报显示一系列符号用于电路图。
一个工作表,帮助学生辨别如果太阳能是一个可行的电力来源。
一个工作表,探讨导体和绝缘体。
一个关于山火填充表。
理解任务时使用学习山火。
一个关于生物降解性的科学实验。
海报用“电”显示板。
学生展示时使用的词汇任务的理解澳大利亚的洪水的影响。
调查任务让学生展示他们的理解澳大利亚的洪水的影响。
信息表对澳大利亚历史上最严重的洪水和学生展示时使用一个活动任务的理解澳大利亚的洪水的影响。
设计与制作任务为学生展示他们对洪水的影响的理解。
6洪水海报使用自然灾害显示板。
海报上使用自然灾害显示板。
