地理位置

概念发展的理解

地理sub-strand中的内容提供机会发展跟€™的理解位置、空间环境和改变。学生学习自然、管理和地方的构造特征和这些特性如何提供证据的变化(位置、环境、改变)。学生明白重要活动都位于和探索,他们所在的地方,为什么(空间)。学生学习《每日和季节性气候模式的地方,其他地方,包括季节性变化是如何被不同的文化(地点、环境)。他们来了解地方照顾(环境)。

调查的问题

• 不同特性的地方是什么?
• 我们如何照顾的地方?
• 地方的特点是如何改变的?

(来源:www.australiancurriculum.edu.au)