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25个幻灯片编辑幻灯片使用当教学生关于澳大利亚的早期探险家。
教学演示,作为一个突击测验探讨学生知识的澳大利亚历史和我们今天所看到的文化。
14张幻灯片编辑幻灯片使用当教学生关于詹姆斯·库克船长的探索。
早期探险家的地图来显示欧洲勘探时在教室里学习。
海报显示在教室学习詹姆斯·库克船长。
基于探究的评估任务为学生展示他们的理解早期探险家和其他社会的影响。
历史时间轴显示在教室学习澳大利亚詹姆斯库克的航行。
日记写作对学生调查詹姆斯·库克航行到澳大利亚的第一人。
15世纪中国模式造船任务创建时在教室里学习中国的探险家。
词汇词墙显示和使用时在教室里学习詹姆斯·库克船长的探索。
词汇词墙显示和使用时在教室里学习早期探险家十八世纪晚期。
3个人海报显示亚伯塔斯曼的探险,詹姆斯·库克和威廉Janszoon。
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这段历史单元涵盖了一系列相关概念的早期探险家的勘探和澳大利亚的“发现”。
60分钟的课中,学生将理解为什么十五世纪被称为探索的时代。
60分钟的课中,学生将研究神话,澳大利亚是一个土地之前接触英国不属于任何人的土地。
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