历史

概念发展的理解

历史sub-strand中的内容为学生提供机会来开发通过关键概念包括历史的了解源、连续性和变化,因果,观点,同理心和的意义。4年课程介绍世界历史和人民的运动。学生学习原住民和托雷斯海峡岛民的多样性,其连接到另一个地方(来源、观点、意义)和他们的接触其他社会(变化和连续性、视角、移情)。通过导航的研究、探索和/或贸易(来源),学生来了解Australiaa€™年代早期殖民和发展理解社会之间的联系(连续性和变化,因果关系)及其对人的影响及其环境(角度、共鸣)。

调查的问题

• 为什么伟大的探险旅程发生?
• 对人们的生活是什么样的原住民和托雷斯海峡岛民到来之前欧洲人吗?
• 为什么欧洲人在澳大利亚定居?
• 的性质和后果是什么接触原住民和托雷斯海峡岛民和早期的商人、探险家和移民吗?

(来源:www.australiancurriculum.edu.au)