ACHASSI102

小组合作，对问题和挑战做出反应

阐述

• 一个项目，应对所确定的挑战或问题，以获得所需的策略，以实现预期的结果（例如，Bush Fire Reparesiness计划，学校筹款活动，生态保存项目，一个基于相关问题的学校舆论民意调查）（技能：识字，批判性和创造性思维，个人和社会能力，道德理解）
• 使用通信技术交换信息，促进协作反应的发展(技能:识字、信息和通信技术能力、批判性和创造性思维、个人和社会能力)
• 参与相关的民主进程(例如，班级投票、模拟议会、学校决策过程，如学生会)(技能:识字、批判性和创造性思维、道德理解)
• 讨论过去决定中明显的优先事项和伦理（例如，在窃取食物生存中的农业植物时清算）（技能：识字，批判性和创造性思维，个人和社会能力，道德理解，跨文化理解）
• 在群体活动中应用进取和协作行为（例如，与他人合作做出关于比较产品价格的最佳方式的决定）（技能：识字，批判性和创造性思维，个人和社会能力，道德理解）

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