ACHASSK175

在其他社会内部和/或与其他社会的接触和冲突，导致诸如征服其他土地、扩大贸易和签订和平条约等发展

详细内容

• • 解释埃及人和其他社会之间接触的性质(例如，与塞浦路斯、克里特岛和希腊的贸易);和冲突(例如，以拉姆西斯II’与赫梯人签订和平条约而结束的新王国卡德斯之战)
  (技能:读写能力，批判性和创造性思维，道德理解)
• • 解释希腊与其他社会之间的接触(例如，与埃及形成贸易的商品，希腊在地中海的殖民)和冲突(例如，波斯战争和萨拉米斯战役，亚历山大大帝的帝国和希腊文化的传播)的本质
  (技能:读写能力，批判性和创造性思维，道德理解)

• 描述罗马帝国的疆域和外来邪教对罗马宗教信仰和实践的影响(例如，希腊的万神殿、埃及的伊希斯和波斯的密特拉)

  (技能:读写能力，批判性和创造性思维，个人和社会能力，道德理解，跨文化理解)
• • 阅读古代罗马和亚洲社会之间接触的记载(例如，罗马历史学家弗洛卢斯(Florus)描述的中国和印度使节在奥古斯都时期访问罗马)
  (技能:读写能力，批判性和创造性思维，道德理解)

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