澳大利亚课程类别

ACHASSI159

评估和合成证据得出结论

详细内容

  • 回顾分析的结果提出一个调查问题的答案至少使用一个专门规程的概念(例如,意义在历史或地理位置)或一个人文社会科学的概念(例如,互联)作为组织者(技能:读写能力、批判性和创造性思维、伦理的理解)
  • 评估调查数据得出结论对当前政治、社会、环境或业务事件或问题(技能:读写能力、批判性和创造性思维、伦理的理解)
  • 评估和连接信息从各种来源以证据为基础得出结论(技能:读写能力、批判性和创造性思维、伦理的理解)
  • 得出结论关于创业行为和成功的活动或企业的潜力(技能:读写能力、批判性和创造性思维、伦理的理解)

(查看这个话题在www.australiancurriculum.edu.au上)

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