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发展理解的概念
历史部分的内容为学生提供了通过关键概念发展历史理解的机会，包括证据，连续性和变化，因果，视角，移情，意义和可竞争性。学生被介绍到一个自古代以来的广阔的年表，以理解历史变化的广泛模式(连续性和变化，因果关系)。学生将这些理解应用于对东方和西方古代社会的一系列深入研究中，探索这些社会是如何被调查的(证据、可争议性)，以及哪些调查显示了它们对现代社会、政治和经济制度的贡献(意义、视角、同理心)。
调查的问题
(来源:www.australiancurriculum.edu.au）